Kako održivo ponovo upotrijebiti školski pribor: Potpuni vodič za ekološki prihvatljiv povratak u školu

S početkom nove školske godine, jedan od prioritetnih zadataka, pored upravljanja udžbenicima, jeste i nabavka osnovni materijali Za nastavu. Govorimo o osnovnim stvarima poput olovaka, hemijskih olovaka, gumica ili svezaka koje se koriste svakodnevno. Ove stvari su fundamentalne za praćenje nastave, međutim, ključno je zapamtiti da nije uvijek potrebno ponovo kupiti sve što još imamo. materijal u dobrom stanju.

U slučaju da nam ostane materijala od prethodnog kursa, možemo ponovo ih koristite kako bi se izbjegle nepotrebne kupovine. Ova praksa ne predstavlja samo priliku za uštedu novca značajna količina novca (posebno imajući u vidu da prosječni izdaci po učeniku za materijal i odjeću mogu biti vrlo visoki), ali također drastično smanjuje utjecaj na okoliš. Često na kraju školske godine ostanu jedva korištene bilježnice, markeri s tintom, čvrsti ruksaci i funkcionalne pernice. Sve se to može sačuvati i ponovo koristiti dok se potpuno ne potroši.

Da bismo razumjeli veličinu ovog utjecaja, moramo uzeti u obzir da proizvodnja jednog lista papira zahtijeva otprilike deset litara vode, da proizvodnja olovaka uključuje sječu drveća i da standardne hemijske olovke emituju stakleničke plinove kao što su CFCšto je čak i više zagađujuće od CO2. Stoga je najbolja strategija iskoristiti ono što već imamo.

Zašto je ponovna upotreba školskog pribora toliko važna

Iako neke udžbenike treba ažurirati zbog promjena u sadržaju ili izdanjima, velika većina školskog pribora može se ponovo koristiti bez problema. Ponovna upotreba omogućava smanjiti otpad i primijeniti princip 4R okolišDa bi se pravilno primijenili, bitno je razlikovati ove koncepte:

• Smanji: Smanjite ili smanjite potrošnju predmeta i resursa kako biste izbjegli stvaranje otpada od izvora.
• Ponovna upotreba: Ponovna upotreba predmeta, bilo za njegovu prvobitnu funkciju ili za novu svrhu.
• Recikliraj: Podvrgnuti korišteni materijal industrijskom procesu kako bi se pretvorio u novu sirovinu.
• Oporavak: Vratiti u upotrebu ono što se smatralo neupotrebljivim ili spasiti materijale iz toka otpada.

Pored ekološke koristi, ponovna upotreba pomaže djeci da internaliziraju ekološke vrijednosti Od djetinjstva. Škola, kao njihov drugi dom, idealno je okruženje za obrazovanje u ekološka odgovornostSolidarnost i svjesna potrošnja. Uključivanje učenika u brigu o njihovim materijalima uči ih da njihovi postupci imaju direktan utjecaj na zdravlje planete.

Promoviranje ove navike razvija vrijedne transverzalne vještine:

• Odgovornost i solidarnost: Razumijevajući da recikliranje i ponovna upotreba koriste svima, učenici razvijaju empatiju i društvenu predanost.
• Navika i disciplina: Organiziranje otpada po bojama i posudama potiče mentalnu strukturu i red.
• Kreativnost: Traženje održivih alternativa ili davanje druge upotrebe nekom predmetu stimuliše sposobnost rješavanja stvarnih problema na inovativan način.
• emocionalno blagostanje: Zdravije okruženje koje je svjesnije svog utjecaja smanjuje anksioznost povezanu s konzumerizmom i poboljšava kvalitetu života u učionici.

Kako se organizovati da biste što više ponovo koristili

Na kraju školske godine preporučuje se provođenje kontrolna listaKlasifikacija materijala u tri kategorije (dobro stanje, popravljivo/transformativno i više neupotrebljivo) omogućava uštedite prostor i izbjegavajte gomilanje beskorisnih predmeta.

Jedna efikasna tehnika je razvoj detaljan inventarsimuliranje upravljanja trgovinom. Ova lista treba da sadrži tačnu količinu dostupnih artikala, kao što su:

• Udžbenici i knjige za čitanje.
• Bilježnice i dnevnici (uz navođenje broja praznih stranica koje imaju).
• Ruksaci i pernice.
• Oštrica za olovke, makaze i gumica za brisanje.
• Olovke, flomasteri i markeri.
• Play-Doh i pribor za crtanje.

Ova vježba smanjuje impulsivna kupovina i to može postati pedagoška aktivnost u kojoj učenici upravljaju "školskim skladištem".

Također se preporučuje kreiranje mreža za razmjenu ili školske pijace. Ovi sajmovi omogućavaju porodicama da razmjenjuju materijale u dobrom stanju, njegujući solidarnost. Na ovim događajima mogu se organizirati radionice gdje stariji učenici podučavaju mlađe kako da izrađuju rukotvorine s korištenim markerima ili plastičnim bocama.

Strategije za održiv povratak u školu bez plastike

Da bi se postigao stvarni učinak, potrebno je promijeniti način razmišljanja "kupovine svega novog" u način razmišljanja... kružna ekonomijaOvdje detaljno objašnjavamo kako optimizirati svaki aspekt školske opreme:

1. Izbor izdržljivih i ekološki prihvatljivih materijala

Ako je apsolutno neophodno kupiti novi materijal, prednost treba dati proizvodima koji minimiziraju ugljični otisak:

• ruksaci: Odlučite se za izdržljivu tkaninu, organski pamuk, plutu ili materijale napravljene od recikliranih plastičnih boca (kao što to rade brendovi poput Ecoalfa ili Dakinea).
• Slučajevi: Birajte metal, drvo ili prirodne tkanine umjesto jednokratne plastike.
• Kancelarijski materijal sa FSC certifikatom: Potražite certifikat za Vijeće za upravljanje šumamašto garantuje da drvo i papir potiču iz održivo upravljanih šuma.
• Održive olovke: Izbjegavajte PVC boce. Idealno bi bilo da odaberete one koje se mogu ponovo puniti, napravljene od recikliranog kartona, recikliranog PET-a ili biorazgradivih materijala poput kukuruznog škroba (Mater-bi).

2. Smanjenje upotrebe plastike za jednokratnu upotrebu u grickalicama

Školski obroci su ogroman izvor otpada. Plastične omote i aluminijsku foliju možemo zamijeniti sa:

• Kutije za ručak: Napravljeno od nehrđajućeg čelika, stakla ili prirodnih vlakana poput bambusa i riže.
• boce: Aluminijske ili kante od nehrđajućeg čelika, pazeći da u njima nema BPA (bisfenol A) za zaštitu zdravlja.
• Omoti: Koristite voskom obložene krpe ili papirne vrećice za višekratnu upotrebu.

3. Održive inovacije u učionici

Postoje proizvodi posebno dizajnirani za podučavanje održivosti tokom upotrebe:

• Olovke za sadnju: Postoje opcije koje na kraju uključuju sjemensku kapsulu; kada je olovka gotova, sadi se i iz nje raste cvijet ili povrće.
• Prirodne boje: Brendovi koji nude akvarele, tempere i voskove napravljene od prirodnih pigmenata i bez teških metala.
• Reciklirani papir: Koristite reciklirane listove papira i sveske kako biste izbjegli neselektivnu sječu drveća.

Kreativne ideje za preobrazbu školskog pribora

Kada se čini da je neki predmet došao do kraja svog životnog vijeka, kreativnost mu može dati drugu šansu. Evo tri praktične ideje koje možete primijeniti kod kuće ili u učionici:

1. Organizatorske posude sa flašama: Plastične boce prerežite horizontalno i spojite ih kako biste napravili pretince za odlaganje olovaka i gumica. Učenici ih mogu ukrasiti naljepnicama ili bojama, osjećajući se kao "superheroji" sprječavajući da plastika dospije u okean.
2. Police za bilježnice: Koristite sveske koje više nemaju prazne stranice kako biste stvorili čvrste, složene strukture. Nakon spajanja, mogu se prekriti novinama i obojiti, stvarajući stalak za omiljene knjige.
3. Olovke napravljene od posuda za jogurt: Temeljno operite čašice za jogurt i obojite ih u jarke boje. Idealne su za organiziranje stola u učionici i dodavanje veselog pečata učionici.

Druge brze ideje uključuju postavljanje zabavne krpice od tkanine u poderanim ruksacima kako bi im se produžio vijek trajanja ili dizajn nove kartonske korice za stare knjige koje su još uvijek korisne, ali imaju oštećen omot.

Promovisati sistematsko recikliranje u školama

Recikliranje ne bi trebalo biti izolirana akcija, već integrirani obrazovni program. U tu svrhu predlažu se sljedeće strategije:

• Programi za učionice: Postavite odvojene kontejnere i educirajte ljude o pravilnom odvajanju otpada (papira, plastike, stakla i organskog otpada).
• Kampanje podizanja svijesti: Izradite postere i brošure gdje učenici djeluju kao "reklamni kreativci", smišljajući slogane koji potiču ponovnu upotrebu.
• Projekti održivosti: Implementirajte kreiranje ekoloških cigli, urbanih vrtova s ​​kompostiranjem ili takmičenja u prikupljanju reciklažnih materijala.
• Upotreba tehnologije: Koristite interaktivne aplikacije i proširenu stvarnost kako biste dinamično podučavali upravljanje otpadom.
• Vanjski savezi: Sarađujte s kompanijama za upravljanje otpadom kako biste dobili tehničke savjete i osigurali ispravan tretman prikupljenih materijala.

To je bitno zapamtiti smanjiti potrošnju papira Ovo je prioritet. Preporučuje se korištenje ladica za "nacrte papira" (listovi se koriste samo s jedne strane) za brze bilješke ili neformalne vježbe, izbjegavajući ogromno rasipanje papira.

Usvajanje pristupa brige i ponovne upotrebe školskog pribora koristi i porodičnim finansijama i zdravlju planete. Transformisanje sezone povratka u školu u priliku za pregledavanje, dijeljenje i produženje vijeka trajanja predmeta pomaže u stvaranju održivih i odgovornih navika koje će ostati s učenicima tokom cijelog njihovog odraslog života, njegujući generaciju svjesnu svog ekološkog otiska.