Svi učitelji u jednom trenutku prolaze kroz ovo. To su uobičajene situacije koje se moraju riješiti da bi se nastavilo sa obukom učenika. Nerijetko je da djeca u učionici rade nešto kako bi privukla vašu pažnju.
Previše traženja pažnje može biti štetno, uzrokovati probleme i stvoriti smetnje. Dijete koje traži pažnju često prekida lekciju puštajući da joj nešto izmakne. Njihova želja za pažnjom gotovo je nezasitna, toliko da se čini da dijete često ne zanima je li pažnja koju prima pozitivna ili negativna. U mnogim slučajevima, Čini se da nije ni važno koliko pažnje im poklanjate. Što više date, više traže.
Zašto tražite pažnju?
Djetetu koje traži pažnju treba više pažnje nego većini. Čini se da imaju nešto da dokažu i ne ponose se toliko iznutra koliko izvana. Ovo dijete možda nema osjećaj pripadnosti.
Oni također mogu patiti od niskog samopoštovanja, u tom slučaju će im trebati pomoć u izgradnji njihovog samopouzdanja. Ponekad je tražitelj pažnje jednostavno nezreo faktor. Ako je to slučaj, obratite pažnju na sljedeće intervencije i dijete će na kraju preboljeti svoju žudnju za pažnjom.
Šta učiniti ako student traži samo vašu pažnju
Kao učitelju, važno je ostati smiren u učionici čak i suočeni sa frustracijom. Dijete koje traži pažnju uvijek će predstavljati izazove i s njima se morate nepristrano suočiti. Ne zaboravite da je vaš krajnji cilj pomoći djetetu da bude samopouzdanije i neovisnije ... Iako u početku može koštati, ne bacajte ručnik jer će se vaš trud isplatiti.
Dalje ćemo vam reći šta raditi s djetetom koje samo želi privući vašu pažnju. Koje su vrste intervencija najprikladnije u svakom slučaju i kako ih izvesti kako bi vaš nastup nastavnika konačno bio uspješan.
Sjednite s njim
Kad se pokaže da je traženje djetetove pažnje ometajuće, sjednite s njim i objasnite im da imaju više djece s kojima svaki dan rade. Dajte mu vremenski period koji je samo za njega. Čak i dvominutni period prije ili nakon odmora (period u kojem svoju pažnju možete posvetiti isključivo njima) može mnogo pomoći. Kada dijete pozove pažnju, podsjetite ga na predviđeno vrijeme. Ako se držite ove strategije, shvatit ćete da to može biti vrlo efikasno.
Unutrašnja motivacija
Promovirajte unutarnju motivaciju tražeći od djeteta da opiše što im se sviđa u njihovom poslu ili kako se on obavlja. Ovo je sjajan način da podstaknete samorefleksiju i pomognete djetetu da razvije samopouzdanje.
Čestitam
Uvijek čestitajte djetetu kada dobro radi, kada se popravi i kada je zainteresirano da to radi na ispravniji način. Umjesto toga, Kada ima negativno ponašanje, pokušajte ne obraćati pažnju kako ne biste ojačali ponašanje negativno.
Posebno vrijeme
Tijekom posebnog vremena vašeg djeteta odvojite vrijeme da izgradite njegovo samopouzdanje nudeći neke inspirativne riječi. Povremeno pružite djetetu odgovornosti i vodeću ulogu.
Dajte mu do znanja da vam je stalo do njega
Nikada ne zaboravite da sva djeca moraju znati da vam je stalo do njih i da mogu dati pozitivan doprinos. Trebalo je puno vremena da dječak postane ekstremni tragač za pažnjom. Budite strpljivi i shvatite da će ovom ponašanju trebati neko vrijeme da se nauči.
Možda ne znate koje je odgovarajuće ponašanje
Imajte na umu da studenti, posebno mladi studenti, ne znaju uvijek što je primjereno ponašanje. Odvojite vrijeme da ih naučite o odgovarajućim interakcijama, odgovorima, upravljanju bijesom i drugim socijalnim vještinama. Koristite igru uloga i dramu kako biste učenicima pomogli da razumiju osjećaje i perspektive drugih ljudi.
Kad primijetite maltretiranje, odvedite učenike na stranu i zamolite ih da se izravno izvinu žrtvi. Neka studenti budu odgovorni za svoje štetno ponašanje. Uspostavite politiku nulte tolerancije koja se dobro razumije. Gdje je moguće, priznajte i nagradite pozitivno ponašanje.
Ovim mjerama učenici će se početi ponašati bolje bez potrebe da vam skreću pažnju na negativan način i narušavaju harmoniju razreda.